深入学习领会总书记来校考察重要讲话精神，作为马克思主义学院和广大思政课老师来说，必须深入思考和认真落实的一个非常重要的问题是，如何挖掘好、结合好、运用好中华优秀传统文化中丰富的思想政治教育资源。湖南大学是一所具有文化自信和教育定力的大学，在中华优秀传统文化方面，我们具有得天独厚的传统和优势，关键是我们在教书育人中，特别是思政课教学中如何精准挖掘、自然结合、巧妙运用的问题。马克思主义学院将在学校党委的统一部署下，进一步将这方面的工作做实做细，真正将总书记来校重要讲话精神学习好、宣传好，并切实转化为具体教学科研行动，在学院办学实践和思政课教学中实实在在去落实好。
一是要做好“挖”的功夫。将中华优秀传统文化的思想价值融入思政课，需要全面和深入挖掘中华优秀传统文化资源，特别是中国古代儒家、道家思想文化中的身心修养和爱国主义教育要素等思政课资源，并结合思政课大纲设置的课程做好安排，有机整合，科学划分。要想办法让思政教育回归到文化问题中来，做到“春风化雨”，“润物细无声”，做到内化于心，外化于行，知行合一。要切实通过文化挖掘，弥合现实与传统的割裂，实现传统文化教育要素与现实教育内容的有机结合，提高思想政治理论课的说服力和实效性，造就底蕴深厚、德才兼备的社会主义事业合格建设者和接班人。
二是要做好“通”的研究。将中华优秀传统文化的思想价值融入政治理论课，需要认真做好马克思主义中国化与中国文化核心价值进行理论对接的工作，要在思想政治理论课的实践中对挑选出来的传统思想文化价值元素进行符合大学生思想政治教育规律的再诠释，进行马克思主义立场下的价值传授，实现古为今用。既要让传统文化焕发新的生机，又要扩展马克思主义中国化的深度和效力，让传统价值理念与当前意识形态、社会主义核心价值观教育融会贯通起来。特别要认真研究马克思主义与中国传统文化的历史渊源和思想关系，对中国化马克思主义的中华优秀传统文化内涵和现代化呈现方式、作用方式进行全面的探究，对思政课与中华优秀传统文化有效结合的可行性做出理论分析和学理阐释。
三是要做好“用”的工作。将中华优秀传统文化的思想价值融入思政课，目的在运用。将中华优秀传统文化的研究成果引入思政课教学和社会主义核心价值观践行，是创新思政课的一种新探索。我们要跳出思政课创新的思维惯性，不是从课堂组织、教学方式、方法等方面去探索，而是从思想政治教育和大学生思想价值引领的内容整合入手，从新时代思政课文化构建的角度去利用优秀传统文化资源，尝试重构大学生思政课的内容、模式和践行方式，让学生以一种符合中国人精神特质的文化诠释方式去接受、理解和认同社会主义核心价值观，并积极践行，为习近平新时代中国特色社会主义思想更好、更牢地在青年大学生中入脑入心提供一种途径上的创新。
（作者系湖南大学马克思主义学院党委书记黄梓根）