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T-15353号
李教员

湖南大学
本科生
湖南大学车辆工程在读,研究生保研至湖南大学车辆工程专业。带过初一数学一个班40人,初二数学一个班40人,初三一个班35人个。带过新高一物理化学。高二物理。高三数学。均为暑假班。在之前的教学过程中,不仅 查看详情
T-16207号
周教员

湖南大学
本科生
本人是2020年湖南理科考生,高考分数为615分,其中语文119,数学120,英语135,理综241,认为学习不是一味做题,高考高分不是一味钻难题。 查看详情
T-16271号
李老师


海归/外籍
本人细心耐心有责任感,自己的母亲是人民教师,所以从小耳濡目染。 有亲和力,做事能从一而终,学生时代成绩优异获得过国家公派出国留学奖学金赴英国爱丁堡大学交换学习,研究生就读于英国格拉斯哥大学。 善于 查看详情
T-16131号
谢教员

湖南大学
本科生
本人就读于湖南大学金融学专业,初高中与大学期间成绩优异,熟悉教材与练习中常见的知识点。曾在家教机构代课,有初高中数学、物理、化学家教经验,善于与学员沟通交流,帮助学员理清学习思路,归纳常考题型,避免思 查看详情
T-16282号
潘教员

湖南师范大学
本科生
就读于师范专业 性格开朗大方乐观 善于与孩子沟通 激发学习热情 特长众多 查看详情
T-16212号
王教员

湖南师范大学
本科生
我本科专业是经济学,数学成绩一直较好,初中一直是全校前三,理科毕业,数学物理化学生物较好,尤其擅长数学化学生物。我会根据学生情况因材施教,制定适合他们的方法,会提前备课,教学有规划。我擅长交心,更愿意 查看详情
T-16360号
刘教员

湖南师范大学
研究生
湖南师范大学英语专业研一在读 六级608分 日语N1(145分) 查看详情
T-15351号
龙教员

湖南师范大学
本科生
对初高中物理的考点都有全面的掌握和认识,有一定的教学思维,教学方法仍在探索中。上课时很专心,善于引导学生思考,上课时间安排的比较紧凑。因为本人高中时有一段时间成绩不理想,所以很理解成绩不佳的学生的心态 查看详情
T-16272号
李教员

湖南大学
本科生
专业知识全面,目前对数学、物理、化学都有全面系统学习。高中理科成绩好,数学优异。有过辅导高三学生经历,效果好。耐心教学,我尽最大努力去帮助每一个人。 查看详情
T-16312号
曹教员

长沙理工大学
研究生
我高考数学136分,中考数学115(满分120),我做家教本着负责任的态度,教学生时有耐心,能准确找出学生做题时的难点,并且能够通俗易懂的表达出来,我教学的目的在于提高学生的知识能力,强化学生的理科思 查看详情
T-16139号
黄教员

湖南大学
本科生
我是一名来自湖南大学大二学生,在高中,我是读理科的。 在整个高中学习里,物理 化学 生物 理综一直是我的强项,特别是经过高三一年的摸爬打滚,我在这一类学科上更是有自己的一套学习方法,所以高考时我这门 查看详情
T-16279号
谭教员

湖南农业大学
研究生
性格:开朗,善于与学生沟通,有耐心,因材施教。 查看详情
T-16351号
田教员

湖南中医药大学
本科生
英语专业出身,已通过高中英语教师资格证考试及面试,有比较丰富的家教经验,且家教的学生效果显著,本人性格开朗,有耐心,可以和学生朋友式的相处。 查看详情
T-16289号
曹教员

湖南师范大学
本科生
湖南师范大学大二在校生,自入学以来报名了多个家教。对小学生有耐心、认真负责,擅长用简单易懂方法讲解题目。初中学习内容梳理大致框架专攻学员疑难。高中紧跟课本每日过关预习新内容。 查看详情
T-16313号
罗教员

湖南大学
本科生
你好,我是来自湖南大学机械类2019级的罗佳俊。性格上,我乐观开朗,有耐心且积极;教学方法上,我认为当家教我们与孩子们的关系是亦师亦友的,我们要根据孩子的具体性格特点和学习状况来具体针对性地确定教学方 查看详情
T-16180号
戴教员

湖南师范大学
研究生
踏实认真,有上进心,高中从镇里考到株洲市一所前三的高中学校。 高二文科数学期考满分,高一参加全国中学生作文比赛获湖南省三等奖(可提供证书),高二学业水平考试年级第四。 大学曾获2017 查看详情
T-16253号
颜教员

湖南大学
研究生
多年的学习经历总结了自身的学习方法,对于文科类有自己的学习心得,擅长语文和英语,教学方式耐心、有责任心,为人轻快活泼易相处。 查看详情
T-16295号
杨教员

湖南大学
研究生
爱好跑步、打篮球和羽毛球、听音乐 吃苦耐劳,乐观积极,善于学习 对待学生有耐心,性格随和,会认真对待每一个学生 查看详情
T-16136号
陈教员

湖南师范大学
本科生
1、本人耐心、细致有责任心,有亲和力,善于和人交流和沟通;做事情能从一而终,从不半途而废,能力较强且不怕吃苦。 2、在教学方面注重学习方法的摸索和良好学习习惯的培养,偏向因材施教,不生搬硬套。 3 查看详情
T-16342号
杨教员

中南大学
研究生
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