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T-15356号 张教员 女 湖南大学 本科生 |
我的初中成绩和高中成绩都是名列前茅，大学主要是金融学专业，成绩尚可。我有自己的教学方式，教学很有耐心，善于引导学生自己独立思考，经常传授学习方法。在教学期间曾帮助高二女生数学从不及格到120分。擅长教 |  |
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T-16250号 徐教员 女 湖南大学 本科生 |
较为擅长数学和英语，高中所学科类为文科。 |  |
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T-16255号 范教员 男 湖南大学 研究生 |
高中理科，高考英语137，本科211，硕士985.尤其擅长高一数学、初中数学等 | |
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T-16307号 邹教员 男 湖南大学 研究生 |
我来自湖南衡阳，以后将长期定居长沙工作。本人是暨南大学硕士研究生。硕士毕业后，从事软件编程工作三年，目前已被录取为湖南大学电气工程专业博士研究生。在校期间曾获校三好学生。有英语四六级，计算机三级证书。 | |
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T-16289号 曹教员 女 湖南师范大学 本科生 |
湖南师范大学大二在校生，自入学以来报名了多个家教。对小学生有耐心、认真负责，擅长用简单易懂方法讲解题目。初中学习内容梳理大致框架专攻学员疑难。高中紧跟课本每日过关预习新内容。 | |
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T-16214号 王教员 女 长沙理工大学 本科生 |
我是一名热情大方，性格开朗，富有爱心与耐心的老师，擅长中小学语文教学辅导，提高学生的学习兴趣是我持续不断的追求，期待与您共同进步！ | |
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T-16325号 刘教员 男 天津大学 研究生 |
本硕就读于天津大学船舶与工程专业，擅长数学与英语。2017年高考成绩为658，其中英语147（全国一卷）。 | |
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T-15350号 周教员 女 湖南师范大学 本科生 |
1.良好的专业功底与学习能力【高考成绩615分（理科）本科专业排名2/371】，现已保研至浙江大学汉语言文字学专业。习惯制定切实可行的学习计划，专注力强，不断完善自我。 2.良好的心态和责任感。有较为 | |
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T-16262号 蒋教员 男 湖南师范大学 研究生 |
本科英语专业，专八专四成绩优秀，取得高中英语教师资格证书，口语良好，可以带初中高中英语。研究生考入湖南师范大学旅游地理学专业，有一定地理学基础，可以带初中地理。我本人比较擅长学习，也主张学习要先理解， | |
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T-16290号 余教员 男 中南大学 本科生 |
就读中南大学，理科知识扎实，擅长数学化学，有过一年多的家教经历，平易近人，对孩子耐心，有信心，有能力提高孩子的学习成绩 | |
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T-16100号 衡教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人在校期间严于律己，学业为重，成绩优良，掌握了应有的专业课理论和技能。但我深知理论是实践的眼睛，实践是认识的来源，因此我更愿意将我所学的知识通过家教进行实践。在以往的家教经验中，我接触了小学初中高中 | |
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T-16273号 朱教员 男 中南大学 研究生 |
本人性格温和，有耐心 | |
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T-16342号 杨教员 女 中南大学 研究生 |
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T-15360号 张老师 男 培训机构 专职教员 |
曾在公立中学和机构就职，6年初高中教学经验。湖师大英语硕士毕业，专业八级，高中教师资格证，在校获得一等奖，优秀研究生称号。尤其擅长中考几十冲百、培优冲110+\115+；高考几十冲百,100+升120 | |
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T-16331号 詹教员 男 湖南大学 研究生 |
本人为湖南大学设计学研究生，高中曾获湖南省数学竞赛二等奖，大学微积分、线性代数等课程均为90分以上；高考英语135分，持有英语六级证书。大学期间做过一段时间一对一家教，辅导过高初中数学、英语。 | |
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T-16131号 谢教员 男 湖南大学 本科生 |
本人就读于湖南大学金融学专业，初高中与大学期间成绩优异，熟悉教材与练习中常见的知识点。曾在家教机构代课，有初高中数学、物理、化学家教经验，善于与学员沟通交流，帮助学员理清学习思路，归纳常考题型，避免思 | |
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T-16161号 邹教员 男 湖南大学 研究生 |
本科就读于湖南大学土木工程学院本硕连读班，目前在湖南大学土木工程学院读硕士，已保博成功，将于2017年9月开始攻读博士。本科期间排名年级前10%，连续三年获得校一等奖学金，硕士期间排名专业第4，获得校 | |
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T-15358号 蔡教员 女 湖南大学 本科生 |
我是湖南大学法学院大四的学生，保研成功了，所以现在比较闲。我之前有比较丰富的家教经验，高中学的化学、生物和政治，高考结束的时候辅导过准高三的学生，上大学之后辅导过初一初二的数学。大学学的是法学，所以可 | |
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T-16357号 杜教员 男 湖南大学 本科生 |
我来自广东，目前就读于湖南大学，性格开朗，喜欢球类运动和汽车科技，擅长科目为数理化。 | |
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T-16207号 周教员 女 湖南大学 本科生 |
本人是2020年湖南理科考生，高考分数为615分，其中语文119,数学120，英语135,理综241，认为学习不是一味做题，高考高分不是一味钻难题。 | |
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