老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-15893号 李教员 男 湖南师范大学 本科生 |
本人擅长生物、物理、化学等理科科目。 |
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T-15892号 覃教员 女 湖南大学 本科生 |
语文,数学,英语功底不错,是数学与信息科学学院的学生,对数学比较感兴趣。英语过四级,目前正在准备考六级,对待孩子有耐心,能吃苦耐劳。 |
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T-15460号 刘教员 男 湖南师范大学 本科生 |
我是湖南师大数学科学学院大三本科在读生,我有一定的家教经验,在逸夫带过小班,辅导过初一二三数学,学生从50多分到期末九十分。也带过两个高三学生,成绩都明显有进步。做事有耐心,性格活泼开朗。我在班上担任 |
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T-15865号 黄教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是一名大二的临床医学学生,我认真负责,性格活泼开朗,我是一名理科生,在初高中我的理科都是很不错的,英语也考得不错! 作为一名医学生,我可以教你一些日常的医学知识,让你可以更健康。我会认真备案,绝不 |
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T-15851号 冯教员 女 湖南大学 本科生 |
本人从多次效果良好的家教经历中总结出了经验,能针对学生的不同特点因材施教。在大学期间成绩优秀,荣获自治区人民政府奖学金。已通过大学英语四级、全国计算机一级、全国计算机二级。 |
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T-15746号 覃教员 男 中南大学 本科生 |
自己比较擅长理科方面,数学、化学、生物都比较擅长,高中在班上成绩也是排名前几名,考上一本大学! |
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T-15754号 覃教员 女 本科院校 在职教师 |
本人毕业于湖南大学,英语专业,过专八,有丰富的英语教学经验,已帮助多学生提高自己的成绩,曾经帮助学生把英语成绩从60多分提到90多分。性格开朗,稳重,大方,有责任感,善于沟通,能够因材施教。 |
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T-15386号 钟教员 女 湖南大学 本科生 |
我就读于英语专业,多次参加英语演讲比赛和英语竞赛,均有优秀成绩,家教经验足,时间充裕,对学生认真负责 |
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T-15718号 李教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是一名大二的学生,英语四级、国家计算机一级、计算机二级、国家计算机二级已经通过了,普通话过二乙。表达能力好,积极向上,负责任,有耐心。 |
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T-15793号 林教员 女 中南大学 本科生 |
我是中南大学数学师范专业的在校大学生,本人朴素节俭﹑性格活泼开朗,有过高一高二高三以及初一初三还有小学的教学经验,去过暑期三下乡,带领乡村的小孩学习和素质拓展,有自己的一套教学模式,学习成绩提高效果显 |
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T-15662号 冯教员 女 湖南师范大学 本科生 |
善于与学生交流,把握教学重点和难点。认真负责,积极向上。 |
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T-15825号 胡教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是师大大三的学生,时间较为充足,有过相关家教经验,擅长语文特别是作文,去过师院附小和逸夫小学实习,已经拿到小学语文教师资格证,了解学生的特点,而且我性格活泼,容易和小朋友成为好朋友 |
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T-15866号 臧教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是一名来自江苏省的艺术生,从小接受江苏省严格的教育和多变的题型,自己也勤奋努力,会教导孩子学习的方法。作为一名艺术生思维很活跃,可以启发孩子的思维。 |
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T-15845号 蒙教员 女 湖南大学 本科生 |
我是一名本科一年级在读学生,南宁三中毕业。中考成绩为4个A+,中考英语成绩为A+,高考英语成绩为130,多次拿过英语奥林匹克竞赛的全国奖项。 我性格开朗,善于沟通,有责任心,有耐心,注重基础 |
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T-15820号 张教员 男 专职教员 |
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T-15403号 张教员 男 湖南大学 本科生 |
普通话标准,热情开朗,专业性强,接受过专业写作训练,擅长故事写作,可辅导语文作业尤其是作文,提高孩子的语文水平,快速掌握作文套路、技巧,提升作文水平,同时我的英语基础好、亦可辅导英语作业,对小朋友有天 |
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T-15806号 梁教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是湖南师范大学的一名本科女大学生,性格开朗,文科优势相对较强。因为一直在辅导幼儿园妹妹和小学的表弟,所以对学生比较有耐心。希望各位亲爱的家长可以优先考虑。谢谢 |
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T-15862号 王教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人从教多年一直秉承严谨,认真的教学理念,喜欢跟学生一起探讨英语学习的方法,对学生可以做到因材施教。为人乐观豁达开朗,积极向上!身受学生及家长的喜爱。 |
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T-15859号 王教员 男 湖南师范大学 本科生 |
本人有着良好的教学心态,是一个积极向上的人。在高中时期接受过编导类专业培训,有很深的写作功底。从小语文成绩在班上名列前茅,加上自己对语文这门科目也有着浓厚的兴趣爱好等原因,所以很适合语文科目的教学。现 |
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T-15728号 李教员 女 湖南大学 本科生 |
我是湖南大学化学专业的学生,虽然我只有一个学期的家教经验,但是我相信自己可以的,辅导的学生成绩也有了提高。我个人性格外向开朗,教学我注重细心和耐性,让学生能够正真了解透测。 |
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