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T-16180号
戴教员

湖南师范大学
研究生
踏实认真,有上进心,高中从镇里考到株洲市一所前三的高中学校。 高二文科数学期考满分,高一参加全国中学生作文比赛获湖南省三等奖(可提供证书),高二学业水平考试年级第四。 大学曾获2017 查看详情
T-16360号
刘教员

湖南师范大学
研究生
湖南师范大学英语专业研一在读 六级608分 日语N1(145分) 查看详情
T-16134号
郗教员

湖南大学
本科生
本人湖南大学,计算机科学与技术专业学生,专业成绩前3%。 英语,数学,物理是本人的优势科目。以下分别来介绍: 英语:本人高考英语132分,大学期间通过英语四级六级考试(六级 542),大三暑 查看详情
T-16204号
周教员

湖南大学
研究生
本人性格开朗,活泼,具有丰富的教学经验。本科获奖证书颇多,研究生期间已发表多篇SCI英文专著。自身学习刻苦,学习方法高效,愿意吃苦耐劳,做事特别有毅力。是一位长期活跃在一对一辅导圈中的资深家教老师。 查看详情
T-16213号
何教员

湖南大学
本科生
高中成绩优秀 历史曾获得年级第一名 地理曾在模拟考中获得市第一名 数学一直是班级前三年级前二十 高中担任了三年的历史科代表 有责任心 有耐心 注重学习方法的运用 查看详情
T-16307号
邹教员

湖南大学
研究生
我来自湖南衡阳,以后将长期定居长沙工作。本人是暨南大学硕士研究生。硕士毕业后,从事软件编程工作三年,目前已被录取为湖南大学电气工程专业博士研究生。在校期间曾获校三好学生。有英语四六级,计算机三级证书。 查看详情
T-16322号
周教员

湖南大学
研究生
个性标签:认真,负责,逻辑性强。 兴趣爱好:篮球 教学经验:要准确理解物理概念、规律。弄清每一步物理过程。 精解典型例题,多加练习。 查看详情
T-16137号
刘教员

湖南大学
本科生
我是湖南大学英语系的一名大二学生,高中曾是理科生,擅长理综,因此可以从事英语及理综教学。 本人比较务实,注重基础,注重多方法解题。 查看详情
T-16302号
马教员

中南大学
研究生
本科毕业于华中师范大学,目前已经以专业第二名的成绩被中南大学录取,已通过大学英语四六级,有过多次数学家教经验,高考总分604分。 查看详情
T-16354号
习老师

普通高中
在职教师
大家好,我是习老师,毕业于湖北工业大学 英语专业 。通过CET4 CET6 TEM4 TEM8 剑桥商务英语,普通话二甲,中学二级教师,教师资格证考试并取得优异成绩。除了丰富的一对一经验,在私立高中做 查看详情
T-16250号
徐教员

湖南大学
本科生
较为擅长数学和英语,高中所学科类为文科。 查看详情
T-16100号
衡教员

湖南师范大学
本科生
本人在校期间严于律己,学业为重,成绩优良,掌握了应有的专业课理论和技能。但我深知理论是实践的眼睛,实践是认识的来源,因此我更愿意将我所学的知识通过家教进行实践。在以往的家教经验中,我接触了小学初中高中 查看详情
T-15360号
张老师

培训机构
专职教员
曾在公立中学和机构就职,6年初高中教学经验。湖师大英语硕士毕业,专业八级,高中教师资格证,在校获得一等奖,优秀研究生称号。尤其擅长中考几十冲百、培优冲110+\115+;高考几十冲百,100+升120 查看详情
T-15349号
程教员

湖南师范大学
本科生
本科毕业于师范院校,研究生现就读于湖南师大,曾在中学、教育机构、职高授课,有丰富教学经验,英语六级、普通话二甲,做事认真、负责,对待学生耐心、严格、循循善诱。 查看详情
T-16391号
翟教员

湖南大学
本科生
高中时数学物理化学生物成绩突出,数学奥林匹克竞赛中两次荣获由中国数学会颁发的国家级三等奖,化学竞赛先后获得省级和国家级奥林匹克竞赛三等奖,物理在高考中取得了95分的高分(新高考满分100分),生物获得 查看详情
T-16273号
朱教员

中南大学
研究生
本人性格温和,有耐心 查看详情
T-16069号
伍教员

长沙理工大学
本科生
我大学所学专业是土木桥梁,这是一门对数学以及力学要求比较高的专业。数学相比于其它科目技巧性更强,方法更为灵活,而且只要掌握正确的方法,上了考场失误的概率也很低。一直以来,我比较擅长于总结学习数学的技巧 查看详情
T-16230号
陈教员

湖南师范大学
本科生
擅长高中地理、初中地理、初中物理数学以及高中物理,是2020届浙江应届考生,高考成绩613,其中地理97、物理91 相信自己能踏实教书,诚恳做人。 身为男孩子会做饭,三下乡期间负责20来人的伙食 查看详情
T-16342号
杨教员

中南大学
研究生
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T-16131号
谢教员

湖南大学
本科生
本人就读于湖南大学金融学专业,初高中与大学期间成绩优异,熟悉教材与练习中常见的知识点。曾在家教机构代课,有初高中数学、物理、化学家教经验,善于与学员沟通交流,帮助学员理清学习思路,归纳常考题型,避免思 查看详情