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	T-15510号林教员女重点高中在职教师	本人是目前是高中在职数学教师。一，我的上课方式易于接受，讲解思路清晰，能根据学生具体的情况安排上课内容以及采用不同的教学方法，深受学生的喜爱。二，我的性格开朗，亲和力很好，并且能耐心的讲解学生的每一个		查看详情
	T-15507号谭教员女湖南大学本科生	我没有充足的家教经验，大学时常常参加志愿活动，有足够的耐心和说教能力，学习成绩良好，还在演讲比赛中获得名次，我认为学习就是兴趣只要把兴趣培养起来成绩一定会提高希望能给我展现的平台		查看详情
	T-15506号杨教员男湖南大学本科生	本人在读本科，专业是生物工程，对初中生物和化学等的基础不错，在校学习中等，有耐心，性格亲和。这次来南宁，是因为本人15年考研报考湖大分子生物学的研究生		查看详情
	T-15504号颜教员女湖南师范大学本科生	本科物理师范专业毕业，在校品学兼优，获国家励志奖学金、学院奖学金、广西优秀学生干部，高等数学系部第三名，教育学第一名，责任心、组织能力强，曾在中学顶岗一个学期，寒暑假家教，有经验，对学生、家长负责		查看详情
	T-15503号吴教员男湖南师范大学本科生	我是湖南师范大学大四的一名在校生，本科是艺术设计，因自己喜欢文学，兼修了我校汉语言文学专业。喜欢画画，文学历史。个人对工作认真负责，老师的职责是为学生传道授业解惑，希望自己能为学生贡献自己的		查看详情
	T-15502号赵教员女四川农业大学本科生	我所学习的专业是食品科学与工程专业，但我热爱教育事业，并利用课余时间，做支教志愿者和家教老师，我于2014年四月参加教师资格证考试，笔试成绩合格，可于2015年毕业时通过试讲领取教师资格证。在教育方面		查看详情
	T-15496号陈教员女湖南大学本科生	我是湖南大学本科物理系大一学生，平时学习认真刻苦，对各知识点了解深刻，高中毕业于南宁二中，笔记全面，题目多，高中时学习成绩优，有一套自己的学习方法，擅长物理，语文，化学科目。		查看详情
	T-15495号陈教员男湖南大学本科生	本人是湖南大学土木建筑工程学院的一名学生，在校成绩优秀，多次获得校级三好学生和优秀学生干部，沟通能力强，有耐心，有责任心，诚实守信，认真负责，希望获得您的青睐。		查看详情
	T-15494号胡教员女湖南大学本科生	我是湖南大学的大四在校学生，擅长理科，数理化学科是我的强项。我是一个有责任心的人，性格开朗，认真工作，真诚为人，是我的态度与原则。		查看详情
	T-15493号曾教员男湖南大学本科生	我是湖南大学大四学生。从大一到现在有三年的家教经验。所教的学生数学成绩名列前茅，受到家长学生的好评！		查看详情
	T-15491号孔教员女小学在职教师	本人热情开朗，喜欢教学，在校担任少先队大队辅导员，能胜任英语及小学数学教学。		查看详情
	T-15475号陈教员女湖南师范大学本科生	湖南师范大学英语专业大三学生，英语专业成绩优秀，大三被挑选进学院的卓越人才班“行知班”，连续三个学期或师范生一等奖学金，通过大学英语四六级考试，英语专业四级考试，全国计算机一、二级，普通话二级甲等考试		查看详情
	T-15489号莫教员女湖南大学本科生	1.我是一个积极向上、对学习和工作充满热情的女生。自律性强，平时对自己严格要求，也积极参加各种校园活动和公益活动。在学校，我的主要任务是学习和完成学生会的各项工作。我从大学一年级开始一直在系学生会工作		查看详情
	T-15487号刘教员女湖南大学本科生	我是一名英语专业的在读大二学生，我愿意用我所学到的英语知识，传授给更多的喜欢英语和为正在奋读的孩子更多的英语知识。		查看详情
	T-15486号杨教员女海归/外籍	性格开朗随和，热爱教育事业，有爱心、耐心和责任心，有亲和力，喜欢和小朋友相处；熟悉小学、初中英语的知识要点，能辅导学生的作业，给学生授课，而且有自己的一套独特的英语学习方法，能够帮助学生夯实基础、快速		查看详情
	T-15483号罗教员女湖南大学本科生	我是一名在校大学生，成绩优秀，擅长英语，已取得四六级证书，我充满耐心和和责任心，可以胜任家教一职。		查看详情
	T-15479号林教员女湖南师范大学本科生	你好，我是一个很友好脾气温和的女生，希望通过家教来锻炼自己。		查看详情
	T-15477号李教员男湖南大学本科生	本人为湖南大学会计系大三学生，品学兼优，吃苦耐劳，责任心强，性格开朗大方，善于交际。在此寒假来临之际期望求得一份兼职。		查看详情
	T-15476号程教员女北京大学本科生	大学专业主要修物理，数学，计算机相关课程，理科较优，性格耐心		查看详情
	T-15474号吴教员女湖南大学本科生	我热情，有耐心，对小孩具有亲和力，对学生的问题能够详细地一一解答，针对学生的个人情况作出教学方式的调整，对学生认真负责，在教学时间内能够对学生进行很好的指导。		查看详情
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