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	T-16322号周教员男湖南大学研究生	个性标签：认真，负责，逻辑性强。兴趣爱好：篮球教学经验：要准确理解物理概念、规律。弄清每一步物理过程。精解典型例题，多加练习。		查看详情
	T-16213号何教员女湖南大学本科生	高中成绩优秀历史曾获得年级第一名地理曾在模拟考中获得市第一名数学一直是班级前三年级前二十高中担任了三年的历史科代表有责任心有耐心注重学习方法的运用		查看详情
	T-16137号刘教员女湖南大学本科生	我是湖南大学英语系的一名大二学生，高中曾是理科生，擅长理综，因此可以从事英语及理综教学。本人比较务实，注重基础，注重多方法解题。		查看详情
	T-16302号马教员女中南大学研究生	本科毕业于华中师范大学，目前已经以专业第二名的成绩被中南大学录取，已通过大学英语四六级，有过多次数学家教经验，高考总分604分。		查看详情
	T-16139号黄教员男湖南大学本科生	我是一名来自湖南大学大二学生，在高中，我是读理科的。在整个高中学习里，物理化学生物理综一直是我的强项，特别是经过高三一年的摸爬打滚，我在这一类学科上更是有自己的一套学习方法，所以高考时我这门		查看详情
	T-16161号邹教员男湖南大学研究生	本科就读于湖南大学土木工程学院本硕连读班，目前在湖南大学土木工程学院读硕士，已保博成功，将于2017年9月开始攻读博士。本科期间排名年级前10%，连续三年获得校一等奖学金，硕士期间排名专业第4，获得校		查看详情
	T-16283号黄老师女专职教员	本人是南京财经大学的英语专业大四在读本科生。获得证书有:英语四六级CET4 证书、CET6证书、英语专业四级TEM4证书、计算机一级优秀证书、小学教师资格证笔试已过（5月份面试）、普通话资格证书、		查看详情
	T-15348号黄教员男湖南师范大学本科生	本人大三大学本科在读，从大学起就开始诚心务实做家教，一直都是数理化的一对一教学，做了两年多了，有许多教学经验，而且对高、初、小各年级的数理化的重点知识有很大的把握，可以让学生学习成绩快速提高，同时可以		查看详情
	T-15359号李教员男中南大学本科生	我高考数学136分，中考数学115（满分120），我做家教本着负责任的态度，教学生时有耐心，能准确找出学生做题时的难点，并且能够通俗易懂的表达出来，我教学的目的在于提高学生的知识能力，强化学生的理科思		查看详情
	T-16100号衡教员女湖南师范大学本科生	本人在校期间严于律己，学业为重，成绩优良，掌握了应有的专业课理论和技能。但我深知理论是实践的眼睛，实践是认识的来源，因此我更愿意将我所学的知识通过家教进行实践。在以往的家教经验中，我接触了小学初中高中		查看详情
	T-16342号杨教员女中南大学研究生			查看详情
	T-16290号余教员男中南大学本科生	就读中南大学，理科知识扎实，擅长数学化学，有过一年多的家教经历，平易近人，对孩子耐心，有信心，有能力提高孩子的学习成绩		查看详情
	T-16167号王教员男湖南大学研究生	我本科就读于长沙理工大学，现已被湖南大学拟录取为研究生。大学拿过四次奖学金，英语过六级。在大学期间做过赛车队队长，做过科研项目，高中就读于省示范高中实验班，中考790分考了700分。教学有耐心。		查看详情
	T-16190号霍教员男中南大学研究生	本人性格活泼开朗，善于与孩子打交道，学习认真刻苦，具有一套良好的学习方法。大学四年多次获得校级一等奖学金，并获得国家励志奖学金和屈原奖学金等，在校期间担任班干部，因成绩优异被保送读研，现留在中南大学深		查看详情
	T-16180号戴教员女湖南师范大学研究生	踏实认真，有上进心，高中从镇里考到株洲市一所前三的高中学校。高二文科数学期考满分，高一参加全国中学生作文比赛获湖南省三等奖（可提供证书）,高二学业水平考试年级第四。大学曾获2017		查看详情
	T-16307号邹教员男湖南大学研究生	我来自湖南衡阳，以后将长期定居长沙工作。本人是暨南大学硕士研究生。硕士毕业后，从事软件编程工作三年，目前已被录取为湖南大学电气工程专业博士研究生。在校期间曾获校三好学生。有英语四六级，计算机三级证书。		查看详情
	T-16294号方教员女湖南农业大学本科生	高考语数外都在110以上，各方面比较均衡。2018年开始家教，带过各个年级的小学生全科，初中生物以及数学，在小语种机构当过助教教大学生。个人性格比较耐心，待人友善，能够和学生成为朋友，激发学生学习兴趣		查看详情
	T-16214号王教员女长沙理工大学本科生	我是一名热情大方，性格开朗，富有爱心与耐心的老师，擅长中小学语文教学辅导，提高学生的学习兴趣是我持续不断的追求，期待与您共同进步！		查看详情
	T-16207号周教员女湖南大学本科生	本人是2020年湖南理科考生，高考分数为615分，其中语文119,数学120，英语135,理综241，认为学习不是一味做题，高考高分不是一味钻难题。		查看详情
	T-16365号刘教员男长沙理工大学本科生	本人教学特点：生动有趣，能够吸引孩子注意力，幽默，效率高，实行奖惩制度本人教学优势：受过一对一家教机构培训，有完整的上课流程，同时也很灵活，可根据家长需求或孩子实际需要进行调整本人性格描述：活		查看详情

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