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T-16294号
方教员

湖南农业大学
本科生
高考语数外都在110以上,各方面比较均衡。2018年开始家教,带过各个年级的小学生全科,初中生物以及数学,在小语种机构当过助教教大学生。个人性格比较耐心,待人友善,能够和学生成为朋友,激发学生学习兴趣 查看详情
T-16302号
马教员

中南大学
研究生
本科毕业于华中师范大学,目前已经以专业第二名的成绩被中南大学录取,已通过大学英语四六级,有过多次数学家教经验,高考总分604分。 查看详情
T-16357号
杜教员

湖南大学
本科生
我来自广东,目前就读于湖南大学,性格开朗,喜欢球类运动和汽车科技,擅长科目为数理化。 查看详情
T-15360号
张老师

培训机构
专职教员
曾在公立中学和机构就职,6年初高中教学经验。湖师大英语硕士毕业,专业八级,高中教师资格证,在校获得一等奖,优秀研究生称号。尤其擅长中考几十冲百、培优冲110+\115+;高考几十冲百,100+升120 查看详情
T-16332号
杨教员

湖南大学
研究生
性格沉稳,做事认真负责,不拘小节,共情能力强 查看详情
T-15348号
黄教员

湖南师范大学
本科生
本人大三大学本科在读,从大学起就开始诚心务实做家教,一直都是数理化的一对一教学,做了两年多了,有许多教学经验,而且对高、初、小各年级的数理化的重点知识有很大的把握,可以让学生学习成绩快速提高,同时可以 查看详情
T-15353号
李教员

湖南大学
本科生
湖南大学车辆工程在读,研究生保研至湖南大学车辆工程专业。带过初一数学一个班40人,初二数学一个班40人,初三一个班35人个。带过新高一物理化学。高二物理。高三数学。均为暑假班。在之前的教学过程中,不仅 查看详情
T-16250号
徐教员

湖南大学
本科生
较为擅长数学和英语,高中所学科类为文科。 查看详情
T-15356号
张教员

湖南大学
本科生
我的初中成绩和高中成绩都是名列前茅,大学主要是金融学专业,成绩尚可。我有自己的教学方式,教学很有耐心,善于引导学生自己独立思考,经常传授学习方法。在教学期间曾帮助高二女生数学从不及格到120分。擅长教 查看详情
T-16297号
刘老师


海归/外籍
您好!我叫刘俊,是刚从悉尼新南威尔士大学毕业回国的留学生,本科是中南大学毕业,高中是雅礼本部毕业。我目前处于待业状态,可以每天兼职家教,在理科方面有很好的基础,可以辅导学生克服作业当中的难题,如果学生 查看详情
T-16272号
李教员

湖南大学
本科生
专业知识全面,目前对数学、物理、化学都有全面系统学习。高中理科成绩好,数学优异。有过辅导高三学生经历,效果好。耐心教学,我尽最大努力去帮助每一个人。 查看详情
T-16180号
戴教员

湖南师范大学
研究生
踏实认真,有上进心,高中从镇里考到株洲市一所前三的高中学校。 高二文科数学期考满分,高一参加全国中学生作文比赛获湖南省三等奖(可提供证书),高二学业水平考试年级第四。 大学曾获2017 查看详情
T-16213号
何教员

湖南大学
本科生
高中成绩优秀 历史曾获得年级第一名 地理曾在模拟考中获得市第一名 数学一直是班级前三年级前二十 高中担任了三年的历史科代表 有责任心 有耐心 注重学习方法的运用 查看详情
T-16115号
强教员

湖南大学
本科生
本人高考以理科620分,四川省500名左右的成绩考入湖南大学最好的建筑学专业。 在学校成绩名列前茅,大一学年成绩排名全年级第6,取得二等奖学金。大二学年成绩排名全年级第一。 在校担任班级团支部书记 查看详情
T-16376号
邱教员

云南师范大学
研究生
本人是地理师范毕业生,熟练高中地理教学,并在云师大附属中学实习-个月,教学技能也得到了锻炼和提高,经过一个月与学生的接触,我深深的喜欢上了教师这个职业,受教学的乐趣,所以,本人有信心能够胜任可授课科目 查看详情
T-16179号
侯教员

湖南大学
本科生
目前就读于湖南大学工商管理学院,学习成绩优秀,排名位于专业前10%(7/92),获得湖南大学校三好学生称号,国家励志奖学金,新鸿基郭氏地产基金。担任部长及年级学习股长职位。做事认真负责,很注重时间意识 查看详情
T-16197号
李教员

湖南大学
研究生
我的专业是机械制造方面,擅长虚拟仿真。我的学习一直是中等偏上水平,比较稳定。我最喜欢的运动是篮球,现在又加了一项看书。看书能更有利于培养心性。 查看详情
T-16282号
潘教员

湖南师范大学
本科生
就读于师范专业 性格开朗大方乐观 善于与孩子沟通 激发学习热情 特长众多 查看详情
T-16344号
朱教员

湖南大学
研究生
本人为河南商丘人,本科就读于哈尔滨工程大学(211院校),研究生就读于湖南大学(985院校),有一年辅导经历,辅导语文、数学、物理、化学等科目,善于指导学习方法,具备辅导经验,同时本人性格开朗、温和, 查看详情
T-16265号
计教员

湖南大学
本科生
本着培养能力,发展智力的目的进行教学。注重提高学生的思考能力,参与意识,培养学生的创造性思维。发挥教师的主导作用,巧设问题,善设疑点,给学生一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的 查看详情