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T-16167号 王教员 男 湖南大学 研究生 |
我本科就读于长沙理工大学,现已被湖南大学拟录取为研究生。大学拿过四次奖学金,英语过六级。在大学期间做过赛车队队长,做过科研项目,高中就读于省示范高中实验班,中考790分考了700分。教学有耐心。 | ![]() |
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T-16262号 蒋教员 男 湖南师范大学 研究生 |
本科英语专业,专八专四成绩优秀,取得高中英语教师资格证书,口语良好,可以带初中高中英语。研究生考入湖南师范大学旅游地理学专业,有一定地理学基础,可以带初中地理。我本人比较擅长学习,也主张学习要先理解, | ![]() |
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T-15349号 程教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本科毕业于师范院校,研究生现就读于湖南师大,曾在中学、教育机构、职高授课,有丰富教学经验,英语六级、普通话二甲,做事认真、负责,对待学生耐心、严格、循循善诱。 | ![]() |
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T-16332号 杨教员 女 湖南大学 研究生 |
性格沉稳,做事认真负责,不拘小节,共情能力强 | ![]() |
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T-16290号 余教员 男 中南大学 本科生 |
就读中南大学,理科知识扎实,擅长数学化学,有过一年多的家教经历,平易近人,对孩子耐心,有信心,有能力提高孩子的学习成绩 | ![]() |
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T-16271号 李老师 男 海归/外籍 |
本人细心耐心有责任感,自己的母亲是人民教师,所以从小耳濡目染。 有亲和力,做事能从一而终,学生时代成绩优异获得过国家公派出国留学奖学金赴英国爱丁堡大学交换学习,研究生就读于英国格拉斯哥大学。 善于 | ![]() |
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T-16197号 李教员 男 湖南大学 研究生 |
我的专业是机械制造方面,擅长虚拟仿真。我的学习一直是中等偏上水平,比较稳定。我最喜欢的运动是篮球,现在又加了一项看书。看书能更有利于培养心性。 | ![]() |
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T-16224号 谢教员 男 湖南师范大学 本科生 |
我比较认真负责,能够耐心陪伴学生学习。在我的家教过程中,我特别印象深刻的是6月17日刚结束的一次全科辅导经历。当时我在一家托管机构兼职,负责辅导8位初三学生。我刚过去时,8个学生都比较浮躁,对于即将来 | ![]() |
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T-16282号 潘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
就读于师范专业 性格开朗大方乐观 善于与孩子沟通 激发学习热情 特长众多 | ![]() |
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T-16280号 贺教员 男 湖南大学 本科生 |
本人是一名耐心,热情,细心且有责任感的男生。自己在高中时期是一名文科生,高考文科数学146分。对于高中基础知识掌握较扎实,之前给两位数学比较差的学妹补过课,因为是短期,我更倾向于把学习习惯,做题习惯和 | ![]() |
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T-16213号 何教员 女 湖南大学 本科生 |
高中成绩优秀 历史曾获得年级第一名 地理曾在模拟考中获得市第一名 数学一直是班级前三年级前二十 高中担任了三年的历史科代表 有责任心 有耐心 注重学习方法的运用 | ![]() |
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T-16227号 贺教员 女 湖南大学 本科生 |
本人是湖南大学通信工程2020级学生,擅长高中数理化教学,对高中数理化知识点以及题目非常熟悉,教学经验丰富。 | ![]() |
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T-16342号 杨教员 女 中南大学 研究生 |
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T-16297号 刘老师 男 海归/外籍 |
您好!我叫刘俊,是刚从悉尼新南威尔士大学毕业回国的留学生,本科是中南大学毕业,高中是雅礼本部毕业。我目前处于待业状态,可以每天兼职家教,在理科方面有很好的基础,可以辅导学生克服作业当中的难题,如果学生 | ![]() |
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T-16331号 詹教员 男 湖南大学 研究生 |
本人为湖南大学设计学研究生,高中曾获湖南省数学竞赛二等奖,大学微积分、线性代数等课程均为90分以上;高考英语135分,持有英语六级证书。大学期间做过一段时间一对一家教,辅导过高初中数学、英语。 | ![]() |
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T-16250号 徐教员 女 湖南大学 本科生 |
较为擅长数学和英语,高中所学科类为文科。 | ![]() |
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T-15353号 李教员 男 湖南大学 本科生 |
湖南大学车辆工程在读,研究生保研至湖南大学车辆工程专业。带过初一数学一个班40人,初二数学一个班40人,初三一个班35人个。带过新高一物理化学。高二物理。高三数学。均为暑假班。在之前的教学过程中,不仅 | ![]() |
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T-16325号 刘教员 男 天津大学 研究生 |
本硕就读于天津大学船舶与工程专业,擅长数学与英语。2017年高考成绩为658,其中英语147(全国一卷)。 | ![]() |
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T-16272号 李教员 男 湖南大学 本科生 |
专业知识全面,目前对数学、物理、化学都有全面系统学习。高中理科成绩好,数学优异。有过辅导高三学生经历,效果好。耐心教学,我尽最大努力去帮助每一个人。 | ![]() |
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T-16365号 刘教员 男 长沙理工大学 本科生 |
本人教学特点:生动有趣,能够吸引孩子注意力,幽默,效率高,实行奖惩制度 本人教学优势:受过一对一家教机构培训,有完整的上课流程,同时也很灵活,可根据家长需求或孩子实际需要进行调整 本人性格描述:活 | ![]() |
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