老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-15483号 罗教员 女 湖南大学 本科生 |
我是一名在校大学生,成绩优秀,擅长英语,已取得四六级证书,我充满耐心和和责任心,可以胜任家教一职。 |
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T-15477号 李教员 男 湖南大学 本科生 |
本人为湖南大学会计系大三学生,品学兼优,吃苦耐劳,责任心强,性格开朗大方,善于交际。在此寒假来临之际期望求得一份兼职。 |
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T-15474号 吴教员 女 湖南大学 本科生 |
我热情,有耐心,对小孩具有亲和力,对学生的问题能够详细地一一解答,针对学生的个人情况作出教学方式的调整,对学生认真负责,在教学时间内能够对学生进行很好的指导。 |
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T-15472号 梁教员 女 湖南大学 研究生 |
刻苦积极乐观,对事情有耐心!在本科时已通过英语四六级、普通话二级甲等、计算机一级、中小学心理教育C证培训证书,还曾获得校级三等奖奖学金等,也积极参加课外活动,担任过班副团支书、社团外联部部长。现研究生 |
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T-15430号 曾教员 女 湖南大学 本科生 |
我是一个开朗的女大学生,积极乐观,为人处事善良,细心,耐心,有责任感,擅长文科和主科,在校得国家奖学金,担任班干,院学生会成员,怀抱一颗与每位莘莘学子共同学习浩瀚书海的心,收费不高,共同锻炼,共同成长 |
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T-15434号 陈教员 女 湖南大学 研究生 |
本科专业为英语(师范),师范技能过关,有高级中学教师资格证。过英语专业八级,英语知识扎实,曾教高中英语一年,了解学生特点,做到因材施教。 |
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T-15459号 于教员 女 湖南大学 本科生 |
我是一名比较有责任心的女生,比较认真负责,擅长英语,数学,可以教多科,对待不同的学生有不同的方法。希望我带给学生的不仅仅是知识,更多的是一些学习方法。毕竟学习是一个长久的事情。会给他们总结考试的考点, |
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T-15458号 罗教员 女 湖南大学 本科生 |
我是一名大四实习生,之前有过几次家教的经历以及英语培训机构做小学英语老师的经历。因为本人比较喜欢看美剧,对英语很有兴趣,在明年毕业有出国留学的打算,故考了一次雅思,成绩为6.5。英语四级554分,六级 |
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T-15441号 邱教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是湖师大小学教育专业大三的学生,目前英语已过四级,普通话已过二甲。我的学习成绩和综合测评均排在年级前列。我也有过许多家教的经历,支教、补习班和晚托也都有接触过。并在期间得到学生的喜欢并一定程度上为其 |
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T-15452号 叶教员 男 海归/外籍 |
本人为计算机专业毕业,在外企从事英文翻译4年,且具备海外工作经历。同时具备较强的亲和力和教学经验 现为自由翻译工作者。 |
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T-15451号 樊教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是一个认真、负责、有爱心的老师 |
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T-15448号 钟教员 男 湖南师范大学 本科生 |
大三英语专业男生,2年家教经历,有教初中高中生的经验,主教英语,可业余辅导各科 |
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T-15415号 李教员 女 中南大学 本科生 |
本人本科生,曾有多次教学经验,2012年寒假在广东县城一所幼儿培训班中担任小儿英语演讲老师并让孩子在演出中获得一等奖。2013年8月份担任语文家教,并对孩子的朗诵和主持技能进行提升,并取得了家长的认可 |
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T-15404号 刘教员 女 湖南大学 本科生 |
本人有耐心、爱心、责任心,平易近人,擅长语文数学英语,平时爱看书,对学生的教学要从他的学习兴趣抓起,做到亦师亦友,给学生关怀与鼓舞。本人有着扎实的教学经验,接手的学生就会负责到底 |
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T-15405号 庞教员 女 湖南师范大学 本科生 |
个人比较开朗,而且有耐心,比较热心帮助他人解决问题,热爱学习,在高中时也曾获得一些奖项,而且个人比较擅长数学,也比较喜欢写东西,学习状况良好,积极向上 |
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T-15443号 黄教员 女 湖南大学 本科生 |
小学全科都可教学。 性格内敛,扎实肯干,不会轻易旷工请假,全力辅导学生。 希望广大家长给与我一次机会,谢谢 |
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T-15442号 林教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人有耐心与责任心,有过辅导小学生初中生的经验。 |
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T-15439号 樊教员 女 湖南大学 本科生 |
我性格活泼开朗,擅长交流沟通。做事认真负责,在教学生过程中认真负责、有耐心。 |
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T-15429号 马教员 女 湖南大学 本科生 |
英语专业,本科。本人性格开朗,为人诚恳,平易近人,有较好的亲和力,工作认真负责,上进心强,能很好地与学生沟通与交流,在教学上认真负责,很有耐心地为学生讲解各种难题,相信在我的辅导下,学生的成绩都会有所 |
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T-15432号 吴教员 女 湖南大学 本科生 |
本人活泼开朗,具有较强的亲和力。在金钥匙教育机构教学一段时间,与老师和学生关系都很不错,但由于个人后期时间比较紧凑,因此辞职。 |
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