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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | ||||
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T-16290号 余教员 男 中南大学 本科生 |
就读中南大学，理科知识扎实，擅长数学化学，有过一年多的家教经历，平易近人，对孩子耐心，有信心，有能力提高孩子的学习成绩 |   |
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T-15358号 蔡教员 女 湖南大学 本科生 |
我是湖南大学法学院大四的学生，保研成功了，所以现在比较闲。我之前有比较丰富的家教经验，高中学的化学、生物和政治，高考结束的时候辅导过准高三的学生，上大学之后辅导过初一初二的数学。大学学的是法学，所以可 | |
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T-16250号 徐教员 女 湖南大学 本科生 |
较为擅长数学和英语，高中所学科类为文科。 | |
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T-15351号 龙教员 男 湖南师范大学 本科生 |
对初高中物理的考点都有全面的掌握和认识，有一定的教学思维，教学方法仍在探索中。上课时很专心，善于引导学生思考，上课时间安排的比较紧凑。因为本人高中时有一段时间成绩不理想，所以很理解成绩不佳的学生的心态 | |
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T-16148号 王教员 男 长沙理工大学 研究生 |
我是长沙理工大学的在读硕士生，本人乐观开朗，有很好的亲和力，喜欢并善于跟孩子打交道，工作认真负责，有耐心。作为一名理科生，我在数理化方面有过硬的功底，同时热爱阅读，能对学生的写作进行全面指导，并取得显 | |
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T-16279号 谭教员 女 湖南农业大学 研究生 |
性格:开朗，善于与学生沟通，有耐心，因材施教。 | |
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T-16190号 霍教员 男 中南大学 研究生 |
本人性格活泼开朗，善于与孩子打交道，学习认真刻苦，具有一套良好的学习方法。大学四年多次获得校级一等奖学金，并获得国家励志奖学金和屈原奖学金等，在校期间担任班干部，因成绩优异被保送读研，现留在中南大学深 | |
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T-16224号 谢教员 男 湖南师范大学 本科生 |
我比较认真负责，能够耐心陪伴学生学习。在我的家教过程中，我特别印象深刻的是6月17日刚结束的一次全科辅导经历。当时我在一家托管机构兼职，负责辅导8位初三学生。我刚过去时，8个学生都比较浮躁，对于即将来 | |
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T-16265号 计教员 男 湖南大学 本科生 |
本着培养能力，发展智力的目的进行教学。注重提高学生的思考能力，参与意识，培养学生的创造性思维。发挥教师的主导作用，巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的 | |
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T-16256号 李教员 女 湖南大学 本科生 |
本人就读于湖南大学国贸专业，一直在努力学习。本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认同我。 | |
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T-16366号 陈教员 男 长沙理工大学 本科生 |
我最擅长的还是初中数学，数学方面学习的知识比较多。能解决相当多的难题。学习方法灵活有效，和学生沟通的能力强。性格活泼开朗。与学生相处的很好。 | |
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T-16322号 周教员 男 湖南大学 研究生 |
个性标签：认真，负责，逻辑性强。 兴趣爱好：篮球 教学经验：要准确理解物理概念、规律。弄清每一步物理过程。 精解典型例题，多加练习。 | |
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T-16228号 杨教员 男 湖南大学 研究生 |
本人湖南大学土木工程在读研究生，工科底子好，有过两年家教经验，主要辅导初中生理科，熟悉初中的知识点，掌握初中升高中不同知识模块及学习方法。善于沟通，能够发现孩子的优点及学习薄弱点。 | |
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T-16069号 伍教员 女 长沙理工大学 本科生 |
我大学所学专业是土木桥梁，这是一门对数学以及力学要求比较高的专业。数学相比于其它科目技巧性更强，方法更为灵活，而且只要掌握正确的方法，上了考场失误的概率也很低。一直以来，我比较擅长于总结学习数学的技巧 | |
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T-16367号 赖教员 男 湖南大学 本科生 |
我是一名来自湖南大学的在校本科生，已有一定的家教经验，对学员负责任，对辅导学员掌握知识很有耐心，比较擅长帮助学员梳理知识，答疑解惑，点拨学员做题等，目前可辅导小初高数学，初高理化，高中生物这些理科科目 | |
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T-16271号 李老师 男 海归/外籍 |
本人细心耐心有责任感，自己的母亲是人民教师，所以从小耳濡目染。 有亲和力，做事能从一而终，学生时代成绩优异获得过国家公派出国留学奖学金赴英国爱丁堡大学交换学习，研究生就读于英国格拉斯哥大学。 善于 | |
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T-16307号 邹教员 男 湖南大学 研究生 |
我来自湖南衡阳，以后将长期定居长沙工作。本人是暨南大学硕士研究生。硕士毕业后，从事软件编程工作三年，目前已被录取为湖南大学电气工程专业博士研究生。在校期间曾获校三好学生。有英语四六级，计算机三级证书。 | |
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T-16339号 雷教员 女 长沙理工大学 本科生 |
自我介绍:本人性格活泼开朗，做事沉稳，富有耐心，教学时会根据学生情况制定专属教学方案，因材施教，由浅入深，循序渐进。 | |
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T-16391号 翟教员 男 湖南大学 本科生 |
高中时数学物理化学生物成绩突出，数学奥林匹克竞赛中两次荣获由中国数学会颁发的国家级三等奖，化学竞赛先后获得省级和国家级奥林匹克竞赛三等奖，物理在高考中取得了95分的高分（新高考满分100分），生物获得 | |
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T-16153号 邓教员 男 湖南大学 研究生 |
湖南大学机械学院研一学生，擅长数学，物理，化学 大学期间曾经常做家教，是学校十佳明显，曾多次获奖 | |
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