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T-16153号 邓教员 男 湖南大学 研究生 |
湖南大学机械学院研一学生，擅长数学，物理，化学 大学期间曾经常做家教，是学校十佳明显，曾多次获奖 |   |
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T-16290号 余教员 男 中南大学 本科生 |
就读中南大学，理科知识扎实，擅长数学化学，有过一年多的家教经历，平易近人，对孩子耐心，有信心，有能力提高孩子的学习成绩 | |
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T-16291号 吴教员 男 长沙理工大学 研究生 |
姓名：胡嘉威 学校：长沙理工大学、高中长沙市一中 年级：研二 专业：计算机科学与技术 家教经验：擅长教学数学物理化学、有独特的教学风格、能帮助学生的学习成绩提高、同时也擅长同学生交流、助学生健康成长。 | |
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T-16129号 曾教员 女 湖南大学 研究生 |
父母都是教师，以后也想从事教学工作，现在有时间也带大学生考研班，热爱教学事业！做事有责任心！和学生相处很好！我的教学宗旨是以讲故事的形式，加上生活经验来理解所有学科！学习有方法！本人很擅长理解背诵！大 | |
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T-16234号 宗教员 男 湖南大学 本科生 |
本人性别男 特长: 二胡（初中时期考上了武汉音乐学院器乐二胡系） 口琴（自学） B-BOX（自学） 专业为数学系信息计算科学，擅长数学与计算机知识。可以给学生拓 | |
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T-16391号 翟教员 男 湖南大学 本科生 |
高中时数学物理化学生物成绩突出，数学奥林匹克竞赛中两次荣获由中国数学会颁发的国家级三等奖，化学竞赛先后获得省级和国家级奥林匹克竞赛三等奖，物理在高考中取得了95分的高分（新高考满分100分），生物获得 | |
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T-16115号 强教员 女 湖南大学 本科生 |
本人高考以理科620分，四川省500名左右的成绩考入湖南大学最好的建筑学专业。 在学校成绩名列前茅，大一学年成绩排名全年级第6，取得二等奖学金。大二学年成绩排名全年级第一。 在校担任班级团支部书记 | |
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T-16282号 潘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
就读于师范专业 性格开朗大方乐观 善于与孩子沟通 激发学习热情 特长众多 | |
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T-16230号 陈教员 男 湖南师范大学 本科生 |
擅长高中地理、初中地理、初中物理数学以及高中物理，是2020届浙江应届考生，高考成绩613，其中地理97、物理91 相信自己能踏实教书，诚恳做人。 身为男孩子会做饭，三下乡期间负责20来人的伙食 | |
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T-16207号 周教员 女 湖南大学 本科生 |
本人是2020年湖南理科考生，高考分数为615分，其中语文119,数学120，英语135,理综241，认为学习不是一味做题，高考高分不是一味钻难题。 | |
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T-16118号 刘教员 女 湖南大学 本科生 |
在高中期间，成绩在重点班排名前十。在大学期间成绩在年级20%以内。 参加过支教下乡，教学科目是小学到初中的英语。英语四级五百分以上，六级473分。 高中学的是理科，参加过化学竞赛，获省初赛三等奖。 | |
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T-16325号 刘教员 男 天津大学 研究生 |
本硕就读于天津大学船舶与工程专业，擅长数学与英语。2017年高考成绩为658，其中英语147（全国一卷）。 | |
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T-16228号 杨教员 男 湖南大学 研究生 |
本人湖南大学土木工程在读研究生，工科底子好，有过两年家教经验，主要辅导初中生理科，熟悉初中的知识点，掌握初中升高中不同知识模块及学习方法。善于沟通，能够发现孩子的优点及学习薄弱点。 | |
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T-16262号 蒋教员 男 湖南师范大学 研究生 |
本科英语专业，专八专四成绩优秀，取得高中英语教师资格证书，口语良好，可以带初中高中英语。研究生考入湖南师范大学旅游地理学专业，有一定地理学基础，可以带初中地理。我本人比较擅长学习，也主张学习要先理解， | |
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T-16227号 贺教员 女 湖南大学 本科生 |
本人是湖南大学通信工程2020级学生，擅长高中数理化教学，对高中数理化知识点以及题目非常熟悉，教学经验丰富。 | |
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T-16148号 王教员 男 长沙理工大学 研究生 |
我是长沙理工大学的在读硕士生，本人乐观开朗，有很好的亲和力，喜欢并善于跟孩子打交道，工作认真负责，有耐心。作为一名理科生，我在数理化方面有过硬的功底，同时热爱阅读，能对学生的写作进行全面指导，并取得显 | |
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T-16280号 贺教员 男 湖南大学 本科生 |
本人是一名耐心，热情，细心且有责任感的男生。自己在高中时期是一名文科生，高考文科数学146分。对于高中基础知识掌握较扎实，之前给两位数学比较差的学妹补过课，因为是短期，我更倾向于把学习习惯，做题习惯和 | |
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T-16250号 徐教员 女 湖南大学 本科生 |
较为擅长数学和英语，高中所学科类为文科。 | |
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T-16342号 杨教员 女 中南大学 研究生 |
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T-15357号 陈教员 男 中南大学 本科生 |
教员数理化高考成绩很好，教学负责有耐心，而且懂得纠正一些不正当的学习习惯，之前曾经带过一段时间高二升高三学生，学生成绩提升速度较快，家长满意度高。本人担任家教较为耐心，且会针对学生的问题制订不同教学方 | |
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