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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16337号 汪教员 男 研究生 |
好。 |  |
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T-16362号 尹老师 女 专职教员 |
19年中央民族大学（北京，985）毕业。 专业特长：大学英语四六级高分通过，高考英语得分144，获口语水平二级证书。获高中语文全国竞赛二等奖。中考成绩6A，从大田方中学考入宁乡一中重点实验班。十 |  |
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T-16375号 庄教员 女 湖南工商大学 本科生 |
高考英语130 英语六级572 家教经验丰富 尤其是初中英语 性格温和 耐心 应试提分技巧多 | |
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T-16376号 邱教员 男 云南师范大学 研究生 |
本人是地理师范毕业生,熟练高中地理教学,并在云师大附属中学实习-个月，教学技能也得到了锻炼和提高,经过一个月与学生的接触，我深深的喜欢上了教师这个职业，受教学的乐趣，所以，本人有信心能够胜任可授课科目 | |
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T-16374号 张教员 女 高考毕业 本科生 |
高中毕业，擅长文科，高考英语120+，政治80+ | |
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T-16371号 刘教员 男 湖南大学 本科生 |
擅长生物、化学、英语，高考英语143，英语四级560，初高中生物均优秀，高中生物化学90+，学习优秀，家教经验较少。 | |
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T-16300号 夏教员 男 湘潭大学 本科生 |
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T-16129号 曾教员 女 湖南大学 研究生 |
父母都是教师，以后也想从事教学工作，现在有时间也带大学生考研班，热爱教学事业！做事有责任心！和学生相处很好！我的教学宗旨是以讲故事的形式，加上生活经验来理解所有学科！学习有方法！本人很擅长理解背诵！大 | |
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T-16180号 戴教员 女 湖南师范大学 研究生 |
踏实认真，有上进心，高中从镇里考到株洲市一所前三的高中学校。 高二文科数学期考满分，高一参加全国中学生作文比赛获湖南省三等奖（可提供证书）,高二学业水平考试年级第四。 大学曾获2017 | |
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T-16228号 杨教员 男 湖南大学 研究生 |
本人湖南大学土木工程在读研究生，工科底子好，有过两年家教经验，主要辅导初中生理科，熟悉初中的知识点，掌握初中升高中不同知识模块及学习方法。善于沟通，能够发现孩子的优点及学习薄弱点。 | |
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T-16148号 王教员 男 长沙理工大学 研究生 |
我是长沙理工大学的在读硕士生，本人乐观开朗，有很好的亲和力，喜欢并善于跟孩子打交道，工作认真负责，有耐心。作为一名理科生，我在数理化方面有过硬的功底，同时热爱阅读，能对学生的写作进行全面指导，并取得显 | |
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T-16153号 邓教员 男 湖南大学 研究生 |
湖南大学机械学院研一学生，擅长数学，物理，化学 大学期间曾经常做家教，是学校十佳明显，曾多次获奖 | |
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T-16142号 陈教员 男 湖南大学 研究生 |
我是一个性格上比较内敛，做事上比较勤奋踏实，意志力坚定能吃苦耐劳的学生，整个学习生涯中 英语数学一直比较出色 大学期间除了本专业（道路桥梁与渡河工程）还兼修了英语第二专业，拿到了工学学士和文学学士 | |
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T-16213号 何教员 女 湖南大学 本科生 |
高中成绩优秀 历史曾获得年级第一名 地理曾在模拟考中获得市第一名 数学一直是班级前三年级前二十 高中担任了三年的历史科代表 有责任心 有耐心 注重学习方法的运用 | |
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T-16321号 胡教员 男 长沙学院 本科生 |
小学初中成绩拔尖，高中毕业于宁乡一中理科实验班 | |
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T-16169号 陈教员 男 湖南大学 本科生 |
我自己专业与擅长关系不大 但是我的初中历史地理常常是年级第一 高中化学竞赛省级一等奖 我喜欢演讲，拿过比赛名次，因为我喜欢与别人分享自己的东西，也喜欢与别人交流 比如说现在我正教一个初三 | |
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T-16259号 欧教员 男 湖南工商大学 本科生 |
湖南工商大学，商务英语专业，刚考完了英语专业四级 家教经验:教过好几个初中生，高中生，效果很好，教过数学和英语，英语60分以下可以帮提分至95分左右，80分左右可以帮忙提至115左右，有自己拿手 | |
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T-16275号 靳教员 男 湖南师范大学 本科生 |
我是一名政治师范生，在日常的学习中会学到很多的师范的技巧，并且我喜欢小孩子，大一暑期进行了暑期支教。我的性格比较开朗，我喜欢引导孩子思考，帮助他们培养学习习惯，引发学生去思考。希望我在做家教的过程中能 | |
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T-15398号 颜教员 女 湖南师范大学 本科生 |
多年担任班长一职，责任心强，不敷衍家长学生。学习成绩优异，名列前茅，中考考上当地示范性高中，高考成绩过一本线。性格活泼开朗，与人相处融洽。我的家教原则是：学生能接受我，我也能接受学生。 | |
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T-16263号 陈教员 女 西安外国语大学 本科生 |
擅长文综三科以及语文阅读写作。2018年高考613分，文综249分，对于讲解题目，如何从基础补习文综，以及提高文综成绩上限都有很好的方法。可以和学生很好地交流，无代沟，有耐心和教习他人的经验。也可以辅 | |
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