老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-15506号 杨教员 男 湖南大学 本科生 |
本人在读本科,专业是生物工程,对初中生物和化学等的基础不错,在校学习中等,有耐心,性格亲和。这次来南宁,是因为本人15年考研报考湖大分子生物学的研究生 |
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T-15504号 颜教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本科物理师范专业毕业,在校品学兼优,获国家励志奖学金、学院奖学金、广西优秀学生干部,高等数学系部第三名,教育学第一名,责任心、组织能力强,曾在中学顶岗一个学期,寒暑假家教,有经验,对学生、家长负责 |
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T-15503号 吴教员 男 湖南师范大学 本科生 |
我是湖南师范大学大四的一名在校生,本科是艺术设计,因自己喜欢文学,兼修了我校汉语言文学专业。喜欢画画,文学历史。 个人对工作认真负责,老师的职责是为学生传道授业解惑,希望自己能为学生贡献自己的 |
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T-15502号 赵教员 女 四川农业大学 本科生 |
我所学习的专业是食品科学与工程专业,但我热爱教育事业,并利用课余时间,做支教志愿者和家教老师,我于2014年四月参加教师资格证考试,笔试成绩合格,可于2015年毕业时通过试讲领取教师资格证。在教育方面 |
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T-15499号 陆教员 女 中南大学 本科生 |
本人高中为理科生,高中三年英语成绩最低120,高考英语141,大一过四级,大二过六级,过去一年多一直在准备考研英语,这些年来一直在坚持英语的学习,现已考研结束,离毕业也还有几个月,故想找一份兼职。另外 |
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T-15496号 陈教员 女 湖南大学 本科生 |
我是湖南大学本科物理系大一学生,平时学习认真刻苦,对各知识点了解深刻,高中毕业于南宁二中,笔记全面,题目多,高中时学习成绩优,有一套自己的学习方法,擅长物理,语文,化学科目。 |
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T-15495号 陈教员 男 湖南大学 本科生 |
本人是湖南大学土木建筑工程学院的一名学生,在校成绩优秀,多次获得校级三好学生和优秀学生干部,沟通能力强,有耐心,有责任心,诚实守信,认真负责,希望获得您的青睐。 |
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T-15494号 胡教员 女 湖南大学 本科生 |
我是湖南大学的大四在校学生,擅长理科,数理化学科是我的强项。我是一个有责任心的人,性格开朗,认真工作,真诚为人,是我的态度与原则。 |
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T-15493号 曾教员 男 湖南大学 本科生 |
我是湖南大学大四学生。从大一到现在有三年的家教经验。所教的学生数学成绩名列前茅,受到家长学生的好评! |
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T-15492号 孙教员 男 上海交通大学 研究生 |
我都是一对一,最多一对三的辅导学生,再多的话辅导起来就没那么好的效果,目前多数是帮身边的同事和朋友的孩子补课多。为人稳重,热情,有耐心,不过学生要是顽皮我还是会训斥,毕竟为人处事的道理要比文化知识更加 |
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T-15491号 孔老师 女 小学 在职教师 |
本人热情开朗,喜欢教学,在校担任少先队大队辅导员,能胜任英语及小学数学教学。 |
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T-15475号 陈教员 女 湖南师范大学 本科生 |
湖南师范大学英语专业大三学生,英语专业成绩优秀,大三被挑选进学院的卓越人才班“行知班”,连续三个学期或师范生一等奖学金,通过大学英语四六级考试,英语专业四级考试,全国计算机一、二级,普通话二级甲等考试 |
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T-15489号 莫教员 女 湖南大学 本科生 |
1.我是一个积极向上、对学习和工作充满热情的女生。自律性强,平时对自己严格要求,也积极参加各种校园活动和公益活动。在学校,我的主要任务是学习和完成学生会的各项工作。我从大学一年级开始一直在系学生会工作 |
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T-15487号 刘教员 女 湖南大学 本科生 |
我是一名英语专业的在读大二学生,我愿意用我所学到的英语知识,传授给更多的喜欢英语和为正在奋读的孩子更多的英语知识。 |
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T-15486号 杨老师 女 海归/外籍 |
性格开朗随和,热爱教育事业,有爱心、耐心和责任心,有亲和力,喜欢和小朋友相处;熟悉小学、初中英语的知识要点,能辅导学生的作业,给学生授课,而且有自己的一套独特的英语学习方法,能够帮助学生夯实基础、快速 |
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T-15483号 罗教员 女 湖南大学 本科生 |
我是一名在校大学生,成绩优秀,擅长英语,已取得四六级证书,我充满耐心和和责任心,可以胜任家教一职。 |
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T-15479号 林教员 女 湖南师范大学 本科生 |
你好,我是一个很友好脾气温和的女生,希望通过家教来锻炼自己。 |
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T-15477号 李教员 男 湖南大学 本科生 |
本人为湖南大学会计系大三学生,品学兼优,吃苦耐劳,责任心强,性格开朗大方,善于交际。在此寒假来临之际期望求得一份兼职。 |
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T-15476号 程教员 女 北京大学 本科生 |
大学专业主要修物理,数学,计算机相关课程,理科较优,性格耐心 |
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T-15474号 吴教员 女 湖南大学 本科生 |
我热情,有耐心,对小孩具有亲和力,对学生的问题能够详细地一一解答,针对学生的个人情况作出教学方式的调整,对学生认真负责,在教学时间内能够对学生进行很好的指导。 |
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