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	T-16367号赖教员男湖南大学本科生	我是一名来自湖南大学的在校本科生，已有一定的家教经验，对学员负责任，对辅导学员掌握知识很有耐心，比较擅长帮助学员梳理知识，答疑解惑，点拨学员做题等，目前可辅导小初高数学，初高理化，高中生物这些理科科目		查看详情
	T-16087号裴教员男湖南大学本科生	我是理科生，高中英语保持在135以上，以五百多分过了大学英语四级，物理优异，化学数学不错。目前在大学学习刻苦，对于数理英掌握较好。对于高中，我有很好的应试方法，平时也乐于为同学讲题。对于教员我富有耐心		查看详情
	T-16282号潘教员女湖南师范大学本科生	就读于师范专业性格开朗大方乐观善于与孩子沟通激发学习热情特长众多		查看详情
	T-16136号陈教员女湖南师范大学本科生	1、本人耐心、细致有责任心，有亲和力，善于和人交流和沟通；做事情能从一而终，从不半途而废，能力较强且不怕吃苦。 2、在教学方面注重学习方法的摸索和良好学习习惯的培养，偏向因材施教，不生搬硬套。 3		查看详情
	T-16357号杜教员男湖南大学本科生	我来自广东，目前就读于湖南大学，性格开朗，喜欢球类运动和汽车科技，擅长科目为数理化。		查看详情
	T-16354号习老师女普通高中在职教师	大家好，我是习老师，毕业于湖北工业大学英语专业。通过CET4 CET6 TEM4 TEM8 剑桥商务英语，普通话二甲，中学二级教师，教师资格证考试并取得优异成绩。除了丰富的一对一经验，在私立高中做		查看详情
	T-16294号方教员女湖南农业大学本科生	高考语数外都在110以上，各方面比较均衡。2018年开始家教，带过各个年级的小学生全科，初中生物以及数学，在小语种机构当过助教教大学生。个人性格比较耐心，待人友善，能够和学生成为朋友，激发学生学习兴趣		查看详情
	T-16226号张教员男湖南大学本科生	我是湖南大学物理与微电子科学学院的学生，从小对数学和物理感兴趣，高中成绩名列前茅，高考理综考了271分。我的教学主张是注重培养孩子的分析综合以及归纳总结的能力。一句话，学习能力不仅决定着你的学习成绩，		查看详情
	T-16115号强教员女湖南大学本科生	本人高考以理科620分，四川省500名左右的成绩考入湖南大学最好的建筑学专业。在学校成绩名列前茅，大一学年成绩排名全年级第6，取得二等奖学金。大二学年成绩排名全年级第一。在校担任班级团支部书记		查看详情
	T-16153号邓教员男湖南大学研究生	湖南大学机械学院研一学生，擅长数学，物理，化学大学期间曾经常做家教，是学校十佳明显，曾多次获奖		查看详情
	T-16230号陈教员男湖南师范大学本科生	擅长高中地理、初中地理、初中物理数学以及高中物理，是2020届浙江应届考生，高考成绩613，其中地理97、物理91 相信自己能踏实教书，诚恳做人。身为男孩子会做饭，三下乡期间负责20来人的伙食		查看详情
	T-16313号罗教员男湖南大学本科生	你好，我是来自湖南大学机械类2019级的罗佳俊。性格上，我乐观开朗，有耐心且积极；教学方法上，我认为当家教我们与孩子们的关系是亦师亦友的，我们要根据孩子的具体性格特点和学习状况来具体针对性地确定教学方		查看详情
	T-16281号刘教员男湖南大学研究生	目前就读于湖南大学软件工程,研一，可以把知识点讲得很透彻，有耐心，想用自己的专业知识教学生数学的用处，数学的重要性，注重学生的兴趣培养和终生学习。		查看详情
	T-16366号陈教员男长沙理工大学本科生	我最擅长的还是初中数学，数学方面学习的知识比较多。能解决相当多的难题。学习方法灵活有效，和学生沟通的能力强。性格活泼开朗。与学生相处的很好。		查看详情
	T-16255号范教员男湖南大学研究生	高中理科，高考英语137，本科211，硕士985.尤其擅长高一数学、初中数学等		查看详情
	T-16100号衡教员女湖南师范大学本科生	本人在校期间严于律己，学业为重，成绩优良，掌握了应有的专业课理论和技能。但我深知理论是实践的眼睛，实践是认识的来源，因此我更愿意将我所学的知识通过家教进行实践。在以往的家教经验中，我接触了小学初中高中		查看详情
	T-16234号宗教员男湖南大学本科生	本人性别男特长: 二胡（初中时期考上了武汉音乐学院器乐二胡系）口琴（自学） B-BOX（自学）专业为数学系信息计算科学，擅长数学与计算机知识。可以给学生拓		查看详情
	T-15358号蔡教员女湖南大学本科生	我是湖南大学法学院大四的学生，保研成功了，所以现在比较闲。我之前有比较丰富的家教经验，高中学的化学、生物和政治，高考结束的时候辅导过准高三的学生，上大学之后辅导过初一初二的数学。大学学的是法学，所以可		查看详情
	T-16312号曹教员男长沙理工大学研究生	我高考数学136分，中考数学115（满分120），我做家教本着负责任的态度，教学生时有耐心，能准确找出学生做题时的难点，并且能够通俗易懂的表达出来，我教学的目的在于提高学生的知识能力，强化学生的理科思		查看详情
	T-16119号何教员男湖南大学本科生	本人就读于电气工程专业，有较强的理科学习能力，同时有自己独特的学习方法和做题习惯，高中就读于麓山国际实验学校。性格活泼开朗，与学生有较好的共鸣		查看详情

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