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T-16265号 计教员 男 湖南大学 本科生 |
本着培养能力,发展智力的目的进行教学。注重提高学生的思考能力,参与意识,培养学生的创造性思维。发挥教师的主导作用,巧设问题,善设疑点,给学生一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的 | ![]() |
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T-16363号 张教员 女 长沙师范学院 本科生 |
个人优点:做家教比较有耐心 专长:语文,学的是汉语言文学 证书:英语四级、小学教师资格证、普通话二甲证书、汉字应用水平二级 家教心得:个人觉得做家教,做老师都是良心工程,我也不能保证学生在我的带 | ![]() |
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T-16366号 陈教员 男 长沙理工大学 本科生 |
我最擅长的还是初中数学,数学方面学习的知识比较多。能解决相当多的难题。学习方法灵活有效,和学生沟通的能力强。性格活泼开朗。与学生相处的很好。 | ![]() |
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T-16386号 李教员 男 中南大学 本科生 |
我来自江西吉安,现就读于中南大学湘雅医学院临床医学五年制,小学曾参加希望杯,获县级二等奖,六年级全县数学竞赛并列第一,初三数学竞赛市级一等奖,物理化学二等奖,高中参加数学竞赛培训,高考640,其中英语 | ![]() |
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T-16212号 王教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我本科专业是经济学,数学成绩一直较好,初中一直是全校前三,理科毕业,数学物理化学生物较好,尤其擅长数学化学生物。我会根据学生情况因材施教,制定适合他们的方法,会提前备课,教学有规划。我擅长交心,更愿意 | ![]() |
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T-16214号 王教员 女 长沙理工大学 本科生 |
我是一名热情大方,性格开朗,富有爱心与耐心的老师,擅长中小学语文教学辅导,提高学生的学习兴趣是我持续不断的追求,期待与您共同进步! | ![]() |
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T-15356号 张教员 女 湖南大学 本科生 |
我的初中成绩和高中成绩都是名列前茅,大学主要是金融学专业,成绩尚可。我有自己的教学方式,教学很有耐心,善于引导学生自己独立思考,经常传授学习方法。在教学期间曾帮助高二女生数学从不及格到120分。擅长教 | ![]() |
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T-16142号 陈教员 男 湖南大学 研究生 |
我是一个性格上比较内敛,做事上比较勤奋踏实,意志力坚定能吃苦耐劳的学生,整个学习生涯中 英语数学一直比较出色 大学期间除了本专业(道路桥梁与渡河工程)还兼修了英语第二专业,拿到了工学学士和文学学士 | ![]() |
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T-16069号 伍教员 女 长沙理工大学 本科生 |
我大学所学专业是土木桥梁,这是一门对数学以及力学要求比较高的专业。数学相比于其它科目技巧性更强,方法更为灵活,而且只要掌握正确的方法,上了考场失误的概率也很低。一直以来,我比较擅长于总结学习数学的技巧 | ![]() |
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T-16354号 习老师 女 普通高中 在职教师 |
大家好,我是习老师,毕业于湖北工业大学 英语专业 。通过CET4 CET6 TEM4 TEM8 剑桥商务英语,普通话二甲,中学二级教师,教师资格证考试并取得优异成绩。除了丰富的一对一经验,在私立高中做 | ![]() |
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T-16207号 周教员 女 湖南大学 本科生 |
本人是2020年湖南理科考生,高考分数为615分,其中语文119,数学120,英语135,理综241,认为学习不是一味做题,高考高分不是一味钻难题。 | ![]() |
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T-15348号 黄教员 男 湖南师范大学 本科生 |
本人大三大学本科在读,从大学起就开始诚心务实做家教,一直都是数理化的一对一教学,做了两年多了,有许多教学经验,而且对高、初、小各年级的数理化的重点知识有很大的把握,可以让学生学习成绩快速提高,同时可以 | ![]() |
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T-15350号 周教员 女 湖南师范大学 本科生 |
1.良好的专业功底与学习能力【高考成绩615分(理科)本科专业排名2/371】,现已保研至浙江大学汉语言文字学专业。习惯制定切实可行的学习计划,专注力强,不断完善自我。 2.良好的心态和责任感。有较为 | ![]() |
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T-16278号 杨教员 女 湖南大学 研究生 |
我是一个对待生活认真负责的人,如果开始做一件事就会想要做到最好,所以我十分努力,并以初试第三的成绩考上湖南大学的研究生,也在本科期间入了党,我希望能够对学生给予学习帮助,同时也可以勤工俭学。 | ![]() |
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T-15437号 梁教员 男 湖南大学 研究生 |
本人目前就读于湖南大学,是信息处理与通信专业研究生,已通过英语六级,曾获大学英语竞赛区三等奖,翻译大赛二等奖,院级优秀团员,本科期间成绩优秀。擅长小学语文数学英语,初中数学物理化学英语地理。本人语文基 | ![]() |
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T-16339号 雷教员 女 长沙理工大学 本科生 |
自我介绍:本人性格活泼开朗,做事沉稳,富有耐心,教学时会根据学生情况制定专属教学方案,因材施教,由浅入深,循序渐进。 | ![]() |
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T-16365号 刘教员 男 长沙理工大学 本科生 |
本人教学特点:生动有趣,能够吸引孩子注意力,幽默,效率高,实行奖惩制度 本人教学优势:受过一对一家教机构培训,有完整的上课流程,同时也很灵活,可根据家长需求或孩子实际需要进行调整 本人性格描述:活 | ![]() |
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T-16361号 赵教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我学习的是汉语言文学专业,我的性格:开朗乐观 幽默大方 有耐心高考全国二卷语文131分 | ![]() |
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T-16253号 颜教员 女 湖南大学 研究生 |
多年的学习经历总结了自身的学习方法,对于文科类有自己的学习心得,擅长语文和英语,教学方式耐心、有责任心,为人轻快活泼易相处。 | ![]() |
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T-16204号 周教员 男 湖南大学 研究生 |
本人性格开朗,活泼,具有丰富的教学经验。本科获奖证书颇多,研究生期间已发表多篇SCI英文专著。自身学习刻苦,学习方法高效,愿意吃苦耐劳,做事特别有毅力。是一位长期活跃在一对一辅导圈中的资深家教老师。 | ![]() |
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