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	T-16247号鲁教员男湖南大学研究生	本科就读于哈尔滨工程大学（211）。在大学四年担任班长，以优异的成绩保送至湖南大学（985.211）读研。在高中，理科成绩均比较突出，其中在高三物理稳定在100分（110满分）左右。		查看详情
	T-16363号张教员女长沙师范学院本科生	个人优点：做家教比较有耐心专长：语文，学的是汉语言文学证书：英语四级、小学教师资格证、普通话二甲证书、汉字应用水平二级家教心得：个人觉得做家教，做老师都是良心工程，我也不能保证学生在我的带		查看详情
	T-15356号张教员女湖南大学本科生	我的初中成绩和高中成绩都是名列前茅，大学主要是金融学专业，成绩尚可。我有自己的教学方式，教学很有耐心，善于引导学生自己独立思考，经常传授学习方法。在教学期间曾帮助高二女生数学从不及格到120分。擅长教		查看详情
	T-16139号黄教员男湖南大学本科生	我是一名来自湖南大学大二学生，在高中，我是读理科的。在整个高中学习里，物理化学生物理综一直是我的强项，特别是经过高三一年的摸爬打滚，我在这一类学科上更是有自己的一套学习方法，所以高考时我这门		查看详情
	T-16332号杨教员女湖南大学研究生	性格沉稳，做事认真负责，不拘小节，共情能力强		查看详情
	T-15353号李教员男湖南大学本科生	湖南大学车辆工程在读，研究生保研至湖南大学车辆工程专业。带过初一数学一个班40人，初二数学一个班40人，初三一个班35人个。带过新高一物理化学。高二物理。高三数学。均为暑假班。在之前的教学过程中，不仅		查看详情
	T-16069号伍教员女长沙理工大学本科生	我大学所学专业是土木桥梁，这是一门对数学以及力学要求比较高的专业。数学相比于其它科目技巧性更强，方法更为灵活，而且只要掌握正确的方法，上了考场失误的概率也很低。一直以来，我比较擅长于总结学习数学的技巧		查看详情
	T-16325号刘教员男天津大学研究生	本硕就读于天津大学船舶与工程专业，擅长数学与英语。2017年高考成绩为658，其中英语147（全国一卷）。		查看详情
	T-16224号谢教员男湖南师范大学本科生	我比较认真负责，能够耐心陪伴学生学习。在我的家教过程中，我特别印象深刻的是6月17日刚结束的一次全科辅导经历。当时我在一家托管机构兼职，负责辅导8位初三学生。我刚过去时，8个学生都比较浮躁，对于即将来		查看详情
	T-16302号马教员女中南大学研究生	本科毕业于华中师范大学，目前已经以专业第二名的成绩被中南大学录取，已通过大学英语四六级，有过多次数学家教经验，高考总分604分。		查看详情
	T-16179号侯教员女湖南大学本科生	目前就读于湖南大学工商管理学院，学习成绩优秀，排名位于专业前10%（7/92），获得湖南大学校三好学生称号，国家励志奖学金，新鸿基郭氏地产基金。担任部长及年级学习股长职位。做事认真负责，很注重时间意识		查看详情
	T-16309号刘教员女湖南大学本科生	河北省衡水中学毕业学生，高中时期文章曾在校刊发表，大学现任部门宣传部部长，语文功底扎实，并于大三获得某500强上市教育公司语文讲师offer;英语高考分数140+，四级成绩600+，六级成绩550+，		查看详情
	T-16354号习老师女普通高中在职教师	大家好，我是习老师，毕业于湖北工业大学英语专业。通过CET4 CET6 TEM4 TEM8 剑桥商务英语，普通话二甲，中学二级教师，教师资格证考试并取得优异成绩。除了丰富的一对一经验，在私立高中做		查看详情
	T-16357号杜教员男湖南大学本科生	我来自广东，目前就读于湖南大学，性格开朗，喜欢球类运动和汽车科技，擅长科目为数理化。		查看详情
	T-16342号杨教员女中南大学研究生			查看详情
	T-16207号周教员女湖南大学本科生	本人是2020年湖南理科考生，高考分数为615分，其中语文119,数学120，英语135,理综241，认为学习不是一味做题，高考高分不是一味钻难题。		查看详情
	T-16361号赵教员女湖南师范大学本科生	我学习的是汉语言文学专业，我的性格：开朗乐观幽默大方有耐心高考全国二卷语文131分		查看详情
	T-16115号强教员女湖南大学本科生	本人高考以理科620分，四川省500名左右的成绩考入湖南大学最好的建筑学专业。在学校成绩名列前茅，大一学年成绩排名全年级第6，取得二等奖学金。大二学年成绩排名全年级第一。在校担任班级团支部书记		查看详情
	T-16131号谢教员男湖南大学本科生	本人就读于湖南大学金融学专业，初高中与大学期间成绩优异，熟悉教材与练习中常见的知识点。曾在家教机构代课，有初高中数学、物理、化学家教经验，善于与学员沟通交流，帮助学员理清学习思路，归纳常考题型，避免思		查看详情
	T-15351号龙教员男湖南师范大学本科生	对初高中物理的考点都有全面的掌握和认识，有一定的教学思维，教学方法仍在探索中。上课时很专心，善于引导学生思考，上课时间安排的比较紧凑。因为本人高中时有一段时间成绩不理想，所以很理解成绩不佳的学生的心态		查看详情

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